ТЕМА:Літній табір відпочинку.

МЕТА: Практикувати учнів у діалогічному та монологічному мовленні.Активізувати ЛО теми. Відпрацювання конструкцій I like…I do not like…My hobby is… Виховувати повагу та ввічливість у стосунках з друзями.

ОБЛАДНАННЯ: Дошка, картки(1-5), малюнки.

ХІД УРОКУ:

I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

а) Повідомлення теми та мети уроку.
б)Уведення в іншомовну атмосферу

Лічилка:

I am Dick, You are Nick.
We are Freddy, Mike and Teddy,
He is Tim.
His friend is Jim.
They are: Jack, Tom, and Paul.
Now count them all... (ten).
She is Jane, You are Ann.
We are: Nora, Betty, Pat and Dora. They are: Mag and Kate,
All together we are... (eight).

II. Основна частина уроку

Відвідання табору:

а)Finish the sentences about yourself.(card1)

My name is. . . I am … years old . I am from. . . . I like… and_. . . . I don*t like . .. My hobby is. . . .My favourite sport is. . . .

b)We are in the camp

Практикування конструкцій Can you…?, та I can …

c)Make a dialog. (діти працюють в парах)
-Can you…?
-Yes I can.No, I cannot.

d) Match the words (cards2.3)

Діти викладають слова(види спорту, хобі) відповідно до місця проведення. (дошка)

e) Find the pair (card4)

Діти знаходять другу частину слова та називають слово та колір яким воно написане.

f) put the missing word (card5)

cart…on, p…int, da…ce, mu…ic, s…im, ju…p, che…s.

g)Invite your friend to the camp (card 6)

Діти підходять до однокласників та заповнюють картки.

Розповідь про друга.

name ________________________________________
age __________________________________________
country _________________________________
hobby _________________________________
favourite sport_________________________________
phone number______________________________

I have a friend. His name is ....

III. Заключна частина уроку

1) Підведення підсумків
Бесіда ,виставлення оцінок.

2) Домашнє завдання : Впр. 1 ст. 13. (робочий зошит)